中共河南医学高等专科学校委员会关于开展党支部标准化规范化建设达标验收样板党支部创建暨基层党建工作年度考核的通知

支部
  设置
  标准化

1

正式党员人数3人以上的基层单位，应当成立党支部；正式党员不足3人的，可与业务相近的教学科研单位或专业相近的年级、班级联合设立党支部，联合党支部覆盖单位一般不超过5个。

确保党支部覆盖所有党员。

① ……

① ……

自评达标

2

按照“应设必设”原则，正式党员人数达到7人以上，设支部委员会，一般由3-5人组成，最多不超过7人，委员人数为单数，党支部委员会设书记和组织委员、宣传委员、纪检委员等，必要时可设1名副书记。正式党员不足7人的党支部，设1名书记，必要时可设1名副书记。

委员数量合理，组织健全。委员情况在支部、党总支、党委组织部均有书面备案。

3

合理控制支部党员人数规模，一般在30人以内。党员人数较多的，根据本支部党员的数量、分布、工作需要等情况综合考虑设立若干党小组，并设立党小组长，做到设置规范、调整及时。

合理设置党小组。

4

教师党支部一般按系（部）内设的教学、科研机构设置，学生党支部一般以系、专业、班级设置；机关、后勤、教务教辅等单位的党支部一般按部门设置；离退休党支部一般按照就近原则设置。

党支部设置合理，学生党支部不宜用年级命名。

5

按照“方便组织管理、方便党员活动”的原则，依托课题项目、学生社团、学生公寓、校外集中实习点等，经上级党委批准，设立临时党支部或党小组。探索依托重大项目组、学科组、课题组、创新团队、科研平台、中外合作办学项目和机构等设置教师党支部。

鼓励教师党员利用科研平台设置党支部，鼓励各党总支利用校外实习单位设立党支部、党小组，建立党员活动室。

支部
  设置
  标准化

6

注重从优秀辅导员、骨干教师、优秀大学生党员中选拔学生党支部书记。机关、后勤、教务教辅等单位的党支部书记一般由本部门本单位主要负责人担任。

7

党支部委员会由党员大会选举产生，一般每届任期3年，期满按时换届。党支部书记、副书记一般由党支部委员会会议选举产生。不设委员会的党支部书记、副书记由党支部党员大会选举产生。

换届会议记录、支部设置及委员选举请示和批复等手续完备。

8

党支部书记、副书记、委员在任期内出现空缺，及时进行补选；党支部书记、副书记在任期内调整，须征得上级党组织同意。

补选、调整党支部会议记录、请示和上级批复完备。

工作
  保障
  标准化

1

合理核定党支部工作与活动经费标准，并将其列入年度党建经费预算，足额拨付专项经费，做到专款专用、实报实销。

党建经费预算合理、细化；党总支及党支部使用合理，手续规范。

2

合理配备党务工作人员，每个党总支（直属党支部）至少配备1-2名专职组织员，明确专人专岗。

在科级干部选拔中，为各党总支（直属党支部）配备专职组织员，明确专职专岗。

3

教师党支部书记应参与本单位工作规划、干部人事、年度考核、提职晋级、评奖评优等重要事项讨论决策，享受职务职级“双线”晋升政策，其党务工作计入工作量，享受相应的津贴补贴待遇。

查阅会议记录，本单位工作规划、干部人事、年度考核、提职晋级、评奖评优等重要事项有党支部书记参与。

4

加强对党务工作人员的业务培训，每年组织安排1次党支部书记集中轮训。

各党总支（直属党支部）制定党务工作人员、党支部书记集中轮训工作有计划、有落实。

5

认真落实党费收缴使用管理规定，确保党费全额用于党建活动。

各党总支（直属党支部）每年要在一定范围内，对上一年收缴、管理和使用党费情况进行公示。

6

大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程，推动“双带头人”教师党支部书记工作室建设。

教师党支部是“双带头人”教师党支部，工作室按照标准化工作室建设。

活动
  阵地
  标准化

1

每个各党总支（直属党支部）至少有1个党员活动场所。鼓励具备条件的党支部，建立本支部党员活动专用场所；条件不具备的党支部，可根据实际情况建立多个支部合用的党员活动场所。

加大对党员活动场所建设的扶持力度，多个党支部合用的党员活动场所，档案资料需独立存放。

2

党员活动场所应相对固定，做到“有标牌、有党旗、有设施、有规章制度、有档案资料、有信息公开栏”等。入党誓词、党员的权利和义务、党支部组织机构等应上墙展示，上墙图板内容要标准规范。

场所的建设标准要求；使用率高，使用记录完备。

3

党员活动场所要建立使用记录。

4

党员活动场所应设置学习书柜、荣誉展示栏、报刊架等。具备条件的可配备投影仪、电脑等电教设备。

制度
  机制
  规范化

1

各党总支（直属党支部）把党支部建设列入重要议事日程，纳入整体发展规划、年度工作计划和党组织书记抓党建述职评议考核；每年至少听取1次党支部建设工作情况汇报；建立校、系（部）两级领导班子成员、职能部门主要负责人联系指导师生党支部工作制度。

联系党员领导干部指导支部工作记录完整。

2

支部党员大会原则上每季度召开1次，根据工作需要可随时召开。支部委员会会议原则上每月召开1次，根据需要也可随时召开。党小组会每月至少召开1次。

会议记录规范、完整。

3

支部书记每年至少讲1次党课。支部每季度至少开展1次党课教育活动，根据需要可适当增加党课次数。

会议记录规范、完整。党员有学习记录。授课人员规范备课，教案、讲稿（课件）存档完整。

4

建立报告制度，党支部每年至少向上级党组织书面报告1次工作情况，遇有重要事项或特殊情况及时书面请示报告。支委会或支部书记每年年终向党员大会报告工作。

会议记录规范、完整。

制度
  机制
  规范化

5

党员每年就本人的思想、工作、学习及开展群众工作情况，至少向党支部或党小组作1次汇报，入党积极分子每季度至少向党支部汇报1次思想和工作情况。

会议记录、汇报材料存档规范、完整。

6

按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员每年进行1次民主评议。党员领导干部以普通党员身份参加批评和自我批评，不参加民主测评。

会议记录规范、完整。

7

强化民主评议结果运用，表彰优秀党员、妥善处理不合格党员，对班子不强、领导不力、长期组织生活不健全的党支部，限期进行整顿。

年内党内受表彰的党员需从评议优秀的党员中推荐。处理不合格党员的记录需规范、完整。

8

落实党建工作纪实制度，完善党支部会议和工作记录台账资料，分类别收集、整理各项党建活动的文字、影像资料，做到工作纪实及时、完整、规范、真实。

工作纪实及时、完整、规范、真实。

9

建立党支部书记工作考核机制，推行党支部书记向上级党组织述职制度。

会议记录规范、完整。

组织
  生活
  规范化

1

以落实党内政治生活为重点推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“三会一课”定期开展，党支部有年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实规范记录“三会一课”开展情况。

会议记录规范、完整。

2

建立落实党支部学习制度，集中学习做到有台账、有签到，对缺席人员安排适当时间进行补课，并做好记录。

3

每月相对固定1天作为主题党日，可与“三会一课”结合进行。党员干部以普通党员身份参加所在支部主题党日活动。可邀请入党积极分子、团员青年、群众代表参加。

开展主题党日活动有申请、有备案；活动覆盖面大、参与度高；活动效果好，活动记录规范、完整。

组织
  生活
  规范化

4

党支部每年至少召开1次专题组织生活会。会前要听取意见、谈心交心，会上要有针对性地开展批评与自我批评，会后逐一整改落实。

会议记录规范、完整。

5

认真落实党员领导干部参加双重组织生活制度，组织党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，党支部做好记录。

领导干部参加双重组织生活有记录。

6

推动组织生活创新，注重运用微信、微博、客户端等信息化手段，推广“微党课”“网上支部”等方式，不断提高组织生活的吸引力和实效性。

鼓励组织生活创新，积极申报各级党建创新项目和党建工作品牌。

7

高校党委每年要对党支部情况进行摸底排查，对软弱涣散、支委不强、长期不过组织生活、不发挥作用的，要限期整顿。

党员
  教育
  管理
  规范化

1

严格党籍管理，及时将党员编入党支部参加党的组织生活。

认真落实组织关系接收审批制度，定期对支部党员进行组织关系排查。

2

充分发挥党校和“微党课”主渠道作用，有计划地组织党员学习党章党规和党的理论创新成果。党员每年集中学习培训不少于32学时。

党总支（直属党支部）、党支部均要制定党员培训计划。

3

加强党费管理，教育督促党员自觉、按时、足额缴纳党费。

指定专人负责党费收缴工作；按要求落实党费证使用；按时、按标准收缴党费；党费收缴一览表和党费收据齐全、数额一致。

4

按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体要求，严格执行发展计划，不断优化队伍结构，严格政治标准，规范发展程序，坚决避免突击发展、“关门主义现象”。重视发展优秀中青年教师、学术骨干、学术带头人、引进人才、有突出贡献专家、先进模范人物和优秀少数民族入党。

引导优秀青年教师、学术骨干等加入党组织。

5

党支部每半年对积极分子进行1次考察，党总支（直属党支部）党组织书记、教师党支部书记要常态化联系青年教师入党积极分子。

党员
  教育
  管理
  规范化

6

严格党员组织关系接转和档案管理，接转组织关系及时、规范。做好流动党员、滞留党员管理工作。

指定专人担任党务系统管理员，做好党员组织关系的网上转接，做好党员档案的管理和转出。

7

党员无正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党分配的工作，按自行脱党处理。

各党总支、党支部要进一步完善规章制度，加强党员党性教育和组织关系排查。确保不再出现“口袋党员”和“失联党员”。

8

党支部中需要进行个人重大事项报告的领导干部，严格按照要求，及时向组织报告个人重大事项。

9

建立健全党员服务体系，关心爱护党员，加强对生活困难的党员特别是老党员的关怀帮扶。

要在七一、春节期间组织慰问困难党员、老党员。

10

加强对党员的日常监管，强化对“八小时”以外的监督，对党员存在的苗头性、倾向性问题，由支部书记及时约谈提醒。对在职党员的评先评优、提拔任免提出意见和建议；批评和举报党员违纪违法行为。

河南医学高等专科学校党支部标准化规范化建设达标验收汇总表

党总支名称（盖章）：

2020年 月  日

序号

支部名称

支部书记

联系电话

初审意见

备注

1

…

联 系 人

姓  名

职务/职称

办公电话/手机

联系地址

建设单位

（党总支、直属党支部全称）

项目建设

起止年月

2020.10—2021.07

1.教育党员有力

1.1突出政治功能，党员教育扎实有效

（1）始终把政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（2）认真贯彻落实党的路线方针政策，宣传执行上级党组织及本支部的决议，支部党员、干部师生始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致

1.2认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“三会一课”制度规范落实，支部主题党日严格规范

（1）认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“三会一课”突出政治学习和党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重。每月召开1次党小组会（不设党小组的支部召开支部大会）和支部委员会会议，一般每季度召开1次支部党员大会。党支部书记每年至少讲1次党课。党员领导干部按规定过好双重组织生活。

（2）每月相对固定1天开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动

2.管理党员有力

2.1党员发展、党员培训、党籍管理、党费收缴、党员激励关怀帮扶等工作扎实有效

（1）坚持党员发展标准，严格党员发展程序，注重政治合格，端正师生入党动机。教师党支部积极团结凝聚高层次人才、优秀青年教师、海外留学归国教师，符合条件的及时吸收入党。学生党支部将“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”作为重要渠道，严把“质量关”，重视发展少数民族学生入党。

（2）党员组织隶属关系明晰，按规定做好党员党组织关系接转、流动党员和出国境党员管理。严格落实党费收缴、使用和管理工作。党员激励关怀帮扶工作务实管用、常态长效。

（3）按年度组织师生党员开展集中学习培训，时间一般不少于32个学时。

2.2党员先锋模范作用充分发挥

（1）教育引导师生党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象。

（2）教育引导教师党员努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率，学生党员努力成为“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”“六有大学生”的表率

3.监督党员有力

坚持把纪律和规矩挺在前面，监督党员履行义务、遵规守纪及时到位

（1）严格用党章党规党纪规范党员行为，教育引导党员模范遵守教师职业道德规范、践行学术道德、严守纪律底线，为推动形成优良党风、校风、学风作贡献。落实谈心谈话制度，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话一般不少于1次。

（2）及时掌握了解党员思想动态，善于发现苗头性倾向性问题，“咬耳扯袖”成为常态。每年至少召开1次组织生活会，严肃开展批评和自我批评，认真查摆和解决问题。

（3）党支部一般每学期末向上级党组织报告1次支部工作，每年向支部党员大会报告工作情况。党员一般每年向党支部汇报1次学习、思想和工作情况。党支部一般每年开展1次民主评议党员。

（4）党员组织处置等措施有效运用、稳妥有序。党员退出机制健全，及时稳妥处置不合格党员

4.组织师生有力

引领带动师生投入中心工作的动员力、实效性强

（1）积极参与本单位重要事项讨论决策，师生思想政治工作针对性和亲和力强，最大限度地把师生组织起来，引领带动师生积极投身学校改革发展、维护学校和谐稳定。

（2）教师党支部团结带领广大教师落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量。

（3）学生党支部积极参与班级、年级、学生组织管理工作，引领优良班风学风校风建设，推进社会主义核心价值观培育践行

5.宣传师生有力

5.1学习传达上级党组织决策部署及时到位

（1）组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引领师生听党话、跟党走，把师生思想统一到党中央决策部署上来。

（2）认真贯彻落实党的路线方针政策，及时学习传达上级党组织的决议，结合本单位实际抓好组织落实。

（3）巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，有效防止各类错误思想文化侵蚀，教育引导师生在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路

5.2注重发现树立、宣传推广师生身边典型人物、典型事迹

（1）注重发现挖掘师生身边典型，深入提炼树立具有较大影响力代表性、可学习可复制的典型经验、典型人物、典型事迹。

（2）充分利用校园内外、网上网下等宣传平台，通过组织宣讲报告、座谈交流、文化文艺活动等形式，广泛宣传典型，充分发挥示范带动作用，形成广大师生学做先进、争当先进的深厚氛围

6.凝聚师生有力

思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活

（1）教育引导支部党员、任课教师深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥“课程思政”育人功能。

（2）把思想价值引领贯穿支部党员、单位教师论文选题、科研立项、教学改革等工作中，推进师生遵循中国特色学术评价标准和科研评价办法。

（3）把社会主义核心价值观培育践行贯穿师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等过程，增强思想引领和价值观塑造的实效性。

（4）关心了解师生思想政治状况，及时回应师生重大关切，防止各类错误思想文化侵蚀，建立健全预警机制，积极做好教育引导工作

7.服务师生有力

常态化了解师生困难诉求、倾听师生意见建议，师生有困难找支部、有问题找党员的帮扶机制健全有效

（1）坚持以支部党的建设带动所在单位团组织、工会组织建设，常态化做好联系、服务师生工作。

（2）健全困难师生关心帮扶机制，把解决思想问题和解决实际问题相结合，积极开展服务、帮扶、慰问等活动。

（3）搭建交流平台，丰富服务载体，及时了解、听取、回应师生意见和诉求，把党支部建成党员之家、师生之家，增强师生归属感获得感